1.De la educación especial al aula inclusiva
La sociedad y la escuela tienen muchas analogías. Una de
ellas, cruel, ha sido el rechazo a los raros o dicho en otras palabras, la
exclusión de los anormales. ¿Será que la escuela, en este aspecto, obedece
mecánicamente a los dictados de la sociedad?
A
partir de ciertos escritos de Michel Foucault (“Enfermedad mental y
personalidad”, “Historia de la locura en la época clásica”, “Los anormales” al
igual que “Vigilar y castigar” e “Historia de la sexualidad”), ha cambiado la
manera de percibir lo que se conoce como anormalidad, en la que se ubican esos
seres a los que se ha visto y tratado desde distintas perspectivas en la
antigüedad, pero que desde la época de la ilustración, de la razón, han sido
excluidos de la sociedad: encerrados en prisiones, hospitales y manicomios,
porque perturban la tranquilidad de los normales. Los anormales son el monstruo
(físico o mental), el incorregible que viola la norma legal y el pervertido
sexual...
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