Lanzan una ingeniosa campa­ña para alertar sobre la pedofi­lia

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Lanzan una ingeniosa campa­ña para alertar sobre la pedofi­lia.

Con una curiosa e impactante iniciativa, Unicef Chile buscó concientizar a la sociedad so­bre la facilidad con la que los chicos pueden ser víctimas de abusadores sexuales.

Inteligente, efectiva, la campaña de Unicef Chile llamada ‘Sweet Trick‘ deja al descubierto lo sencillo que puede resultar para un pedófilo o explotador sexual captar la atención de los niños. Lo hizo, precisamente, poniéndolo a prueba la vista de sus padres.

Un hombre cubierto de algodón de azúcar se acerca a un parque lleno de niños. Como es de esperar, éstos se le acercan y comienzan a tomar trozos. Al mismo tiempo, el hombre entrega unos papales a los mayores que observan despreocupados la situación.

La simpatía que irradian los rostros de los adultos al ver la escena cambia cuando leen el mensaje: ‘Así de fácil es para un pedófilo atraer a un niño. Estemos alerta‘.

Fuente: El Tribuno (Salta)

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Adaptación Curricular

Son distintos ejemplos para hacer una Adaptación curricular. Espero que les sea útil.

Descargar:  Adaptación curricular


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Trastornos de la escritura

Trastornos de la escritura

Indice del trabajo:

1- Introducción

2- Disgrafía y Disortografía

3- El Trastorno de la Expresión Escrita

Criterios diagnósticos D.S.M.-IV-TR

4- Síntomas del trastorno

5- Etiología: Sus posibles causas

6- Evaluación psicopedagógica

7- Tratamiento psicopedagógico

--> Descargar:  Trastorno de la escritura

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Ejemplo para una exploración Pedagógica

No tiene un orden, sólo son algunas ideas para pensar el armado de la exploración.

1- Preguntarle al niño qué números conoce.

2- Discriminar número de letras.

3- Dibujar un sol  y números y preguntarle si sabe cuáles son los números.

3- Preguntarle si sabe escribir su nombre.

4- Preguntarle por las letras que componen su nombre.

5- Indagar hasta que número sabe contar, primero solo y luego con ayuda.

6- Dictado de palabras.

7- Hacer dibujos y que al lado escriba el nombre.

8- Preguntarle qué letras conoce y que las escriba.

9- Que realice sumas sencillas.

10- Indagar sobre la discriminación entre el dibujo y la palabra. Por ejemplo se dibuja un árbol y al lado se escribe "el árbol alto". Luego preguntarle "dónde habrá algo para leer".

11- Averiguar si tiene la hipótesis de cantidad mínima de caracteres. Ver si combina.
Por ej. poner: árbol, sol, té, la, jklmnv

12- Averiguar si tiene la hipótesis de la variedad.
Por ej. poner: AAAA
(No puede leerse porque son todos iguales)

13-Probar si relaciona lo que está escrito con las características formales del enunciado oral. Por ej.
Mosquito   Leon
Poner en una tarjeta "Mosquito" y en otra "Leon" y preguntarle
¿Dónde dice leon? ¿Dónde dice mosquito? ¿Porqué?
Otro ejemplo: perro y elelfante.

14- Averiguar la hipòtesis silábica. Por ej. pelotito

15- Escritura espontánea.

16-Dictado de palabras.

17- Oración para copiar.

18-Lectura leída por el entrevistador y preguntarle: ¿Qué te acordás de lo que te conté?




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