LAS LEYES DEL ABORTO EN ESTADOS UNIDOS

1. Legalización del aborto a petición

El 22 de enero de 1973 el Tribunal Supremo de los Estados Unidos, en los

infames fallos "Roe v. Wade" y "Doe v. Bolton", legalizó el aborto a

petición a nivel nacional. Esta decisión fue tomada por el Tribunal

Supremo por encima de las legislaturas estatales y abrogándose para sí

la potestad de legislar sobre algo que ni siquiera está mencionado en la

Constitución de los Estados Unidos.


Descargar el documento completo: Opción 1 Opción 2

http://www.psicopedagogiaweb.com

http://psico-pedagogiaweb.blogspot.com

http://loquehaypormail.blogspot.com

http://PsicopedagogiaLaboral.blogspot.com

Las Afasias - Alfredo Ardila

La  afasia  ha  sido  siempre  uno  de  los  problemas  centrales  de  las  neurociencias. Representa   el   origen   del   análisis   de   la   organización   cerebral   de   los   procesos cognoscitivos. La afasia es también un síndrome fundamental para al menos tres tipos

de profesionales: el neuropsicólogo, el neurólogo y el terapeuta del lenguaje.

http://www.psicopedagogiaweb.com

http://psico-pedagogiaweb.blogspot.com

http://loquehaypormail.blogspot.com

http://PsicopedagogiaLaboral.blogspot.com

ESTADÍSTICAS ACERCA DEL ABORTO EN EE.UU

Lo que más personas mata no es la guerra.

El aborto es el asesino No 1.

Lo que más personas mata es el aborto.

Durante las nueve guerras ocurridas  desde 1775 hasta el

presente, murieron 667,286 americanos en los campos de batalla.

Solamente en 1972, 600,000 bebés americanos murieron por el aborto. Esto

es más de un asesinato cada minuto durante cada uno de los 525,600

minutos que tiene un año.

Descarga el documento completo:        http://www.fileserve.com/file/AF2f4UZ

http://www.psicopedagogiaweb.com

http://psico-pedagogiaweb.blogspot.com

http://loquehaypormail.blogspot.com

http://PsicopedagogiaLaboral.blogspot.com

Intervencion y tratamiento de niños autistas

Los principales trastornos que el autista presenta en su relación con el
Medio Social son consecuencia de su gradual dificultad para identificar y comprender
las Claves Sociales. Teniendo eso en cuenta, la mejor forma de ayudar al autista a
desenvolverse en dicho Medio es facilitando esa identificación y comprensión.
Para ello proponemos tres programas de intervención, dos de ellos utilizados por
nosotros durante varios años, y el tercero se expone como proyecto.
El primero trata de facilitar esa identificación a través del control de numerosas
claves, Claves Sociales, en los ambientes cotidianos del autista. Posteriormente exponemos
el Currículum TEACCH de Habilidades Sociales, como un aprendizaje programado
ante Claves Sociales muy concretas.
Por fin, presentamos el estado en que se encuentra nuestro proyecto de elaboración
de un Programa para la Adquisición de Habilidades de Cognición Social.

http://www.psicopedagogiaweb.com

http://psico-pedagogiaweb.blogspot.com

http://loquehaypormail.blogspot.com

http://PsicopedagogiaLaboral.blogspot.com