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¿El célebre médico pediatra Hans Asperger contribuyó en el exterminio de niños del régimen Nazi?




Según lo manifestado por Edith Sheffer en su libro “Los niños de Asperger” como resultado de sus investigaciones encontró documentos que niegan que este famoso Dr. se haya resistido al régimen Nazi.

Los documentos encontrados revelan los 
experimentos médicos del régimen nazi a niños que nacieron con alguna discapacidad.

Este famoso Dr. fue una pieza fundamental de la política de exterminio del Tercer Reich.

Durante mucho tiempo se creyó que Asperger fue una persona que se resistió al Tercer Reich pero su trabajo estuvo vinculado al auge del Nacismo y de sus mortales programas científicos.

El lugar de los experimentos científicos era el centro de rehabilitación de Am Spiegelgrund. En este lugar fueron sometidos los niños a tratamientos dónde a los pocos días encontraban la muerte.

Lo peor de todo que habían padres que estaban de acuerdo con los métodos y tratamientos que se aplicaba en este lugar.

“Durante los primeros años del programa, los oficiales clasificaron a la mitad de las víctimas como ‘débiles mentales’, a un cuarto con esquizofrenia y al siguiente porcentaje mayor con epilepsia”, escribe la autora. “

Estos padecimientos eran las categorías principales por las que se podía condenar a muerte a un niño o un adulto.

El Dr. Hans Asperger, cuyo apellido se inmortalizó por dar nombre a una condición dentro del Espectro Autista, con su conocimiento y actuar, contribuyó a dar muerte a decenas de personas que formaron parte de los programas de eugenesia y eutanasia desarrollados por el régimen Nazi.

El exterminio de niños fue el primer sistema de homicidio en masa del Reich.



Cómo trabajar con alumnos de secundaria con Síndrome de Asperger

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Cómo trabajar con alumnos de secundaria con Síndrome de Asperger

Este resumen sólo proporciona pequeños consejos. Por otra parte es bueno recordar que los alumnos con Síndrome de Asperger son diferentes y que por lo tanto lo que le funciona a uno de los chicos puede que no le funcione al otro. Por está razón hay que ser lo más flexible posible. No olvidar esto.

Cómo trabajar en secundaria con alumnos con Síndrome de Asperger


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