El trabajo de la simbolización

La ampliación del campo psicoanalítico a partir del trabajo con pacientes cuya conflictiva desborda lo que podríamos considerar como propiamente neurótico ha dado lugar a un creciente interés por el tema de la simbolización.

Un necesario replanteo metapsicológico se fue dando tanto en relación a la estructuración psíquica como al encare psicopatológico y la práctica del psicoanálisis...

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La Psicopedagogía laboral

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ CENTRO INTERAMERICANO DE POSTGRADOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PSICOPEDAGOGÍA II TEMA: PSICOPEDAGOGÍA LABORAL POR: ROMÁN RENTERÍA MGTR. YOLANDA G. DE COHN I TRIMESTRE

                La psicopedagogía laboral  La psicopedagogía laboral, ámbito de construcción reciente que cuenta en la República Argentina a las licenciadas Sara D´Anna y Liliana Hernández como precursoras.

                El psicopedagogo laboral  atiende a problemáticas ligadas al aprendizaje del adulto y el mundo del trabajo, a la capacitación para el trabajo como a la selección de personal y sus técnicas, el asesoramiento ocupacional y orientación laboral; las organizaciones, su cultura, valores, misión y visión.

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Test infantil rombo afectivo

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Canales del Aprendizaje

Sinopsis:

Los canales de aprendizaje son el conjunto de estrategias, métodos y tendencias concretas que se utilizan cuando se quiere aprender algo, que va a varias según lo que se quiera aprender.

Estas tendencias más unas determinadas de aprender constituyen el estilo de aprendizaje.



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Prueba De Funciones Básicas

Frente a la necesidad de un diagnóstico precoz de las habilidades para la lectura y escritura, las autoras Neva Milicic y Olga Berdicewski elaboraron un instrumento para evaluar algunas funciones psicológicas básicas relacionadas con el aprendizaje escolar, y lo denominaron Prueba de Funciones Básicas.

Este manual está destinado a niños y niñas del último año de jardín que van a ingresar al primer año escolar, y la construcción de esta Prueba de funciones básicas se orientó a un propósito específico: el diagnóstico de los niños que presentan alto riesgo de fracasar en el primer año escolar.

Las funciones que se escogieron fueron: Coordinación Visomotora, Discriminación Auditiva y Lenguaje. El interés principal, desde el punto de vista práctico, era construir un test de uso colectivo, de fácil aplicación y corrección que pudiera ser utilizado por los profesionales relacionados con la educación.

La prueba construida tiene 58 ítems de papel-lápiz, de tipo objetivo, y mide las tres funciones señaladas con anterioridad. La duración de la aplicación es de 48 minutos, en promedio.

El trabajo experimental en todas sus fases fue realizado siguiendo los procedimientos metodológicos clásicos en la elaboración de un instrumento de medición psicológica.

Esta prueba es de uso colectivo y está destinada a niños entre 5 años 6 meses y 7 años 6 meses.


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DICCIONARIO DE COMPETENCIAS

COMPETENCIA:
Emprendimiento


DESCRIPCIÓN:

Busca   activamente  oportunidades de proyectos y de negocios que generen impacto organizacional  llevándolos a cabo con una alta orientación al logro, innovación, autonomía y sensibilidad al contexto.

COMPORTAMIENTOS:

§   Genera valor por medio de sus proyectos y los defiende con argumentos sólidos.

§   Transforma ideas en realidades: genera nuevas oportunidades y aporta soluciones alternativas

§   Convoca y genera redes de comunicación hacia el logro de objetivos organizacionales.

§   Fija metas ambiciosas y las cumple creando  recursos y nuevas formas de hacer su trabajo.

§   Asume riesgos calculados para generar valor.

Incorpora prácticas con estándares de alta calidad en sus procesos, optimizando el uso de recursos y la satisfacción del Cliente.



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El capital humano y la gestión por competencias

La empresa de hoy no es la misma de ayer, los cambios que diariamente surgen en el mundo influyen
notoriamente en el diario accionar de cada empresa; con esto, cada uno de los componente de ella debe
moldearse para ajustarse óptimamente a estos cambios.
Cada factor productivo debe trabajar de manera eficaz en el logro de los objetivos que estos cambios
conllevan; y es aquí donde se llega a realizar el tratamiento del recurso humano como capital humano,
es a este factor a quien debe considerarse de real importancia para aumentar sus capacidades y elevar
sus aptitudes al punto tal en que se encuentre como un factor capaz de valerse por si mismo y
entregarle lo mejor de si a su trabajo, sintiéndose conforme con lo que realiza y con como es
reconocido.



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TRABAJANDO LOS SUEÑOS

     En esta obra presentamos los principales modelos sobre las funciones, la interpretación y uso de los sueños en el campo de la psicoterapia.
     El primer capítulo se dedica a la monumental e influyente obra de Freud sobre los sueños. Con Freud se inicia el acceso al psiquismo inconsciente a través del trabajo con los sueños. Los sueños expresan de manera simbólica, los deseos mas profundos e inconscientes del sujeto. Estos deseos han solido ser reprimidos previamente. La asociación libre, como método de trabajo, aplicado a los sueños, permitirá que el paciente despliegue, sucesivamente, las cadena de significados subjetivos asociados a su relato onírico. El trabajo de interpretación de los sueños con la "asociación libre" será el método privilegiado del psicoanálisis para acceder al mundo inconsciente.




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