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La vida de Padre Pío
Pío de Pietrelcina o Padre Pío, nació el año de 1887 en Pietrelcina, Italia. Fue religioso capuchino y Santo. Falleció en 1968 en San Giovanni Rotondo.
El Padre Pío es uno de los más grandes místicos de nuestro tiempo. Nos enseñó el amor radical al corazón de Jesús y a su Iglesia. Su vida era oración, sacrificio, pobreza.
Sacerdote capuchino. Celebró su primera misa el 10 de Agosto de 1910. Ocho años más tarde, el 20 de Septiembre de 1918, aparecieron visiblemente las llagas de Nuestro Señor en sus manos, pies y costado izquierdo del pecho, haciendo del P. Pío el primer sacerdote estigmatizado en la historia de la Iglesia (San Francisco Asís no era sacerdote).
Fue heróico en su apostolado sacerdotal, que duró 58 años. Grandes multitudes, de todas las nacionalidades, pasaron por su confesionario. Las conversiones fueron innumerables. Diariamente recibía centenares de cartas de fieles, que pedían su consejo iluminado y su dirección espiritual, la cual ha siempre significado un retorno a la serenidad, a la paz espiritual y al coloquio con Dios.
Famoso confesor. El Padre Pío pasaba hasta 16 horas diarias en el confesionario. Algunos debían esperar dos semanas para lograr confesarse con él, porque el Señor les hacía ver por medio de este sencillo sacerdote la verdad del evangelio. Su vida se centraba en torno a la Eucaristía. Sus misas conmovían a los fieles por su profunda devoción. Amante de la Santísima Virgen
“Siempre humíllense amorosamente ante Dios y ante los hombres. Porque Dios le habla a aquellos que son verdaderamente humildes de corazón, y los enriquece con grandes dones.” Padre Pío
La película del Padre Pío narra su vida en Italia y especialmente en San Giovanni Rotondo.
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http://www.fileserve.com/file/AFumP8Y
Afasias
La afasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la pérdida total o parcial de la capacidad de comprender o utilizar el lenguaje ya formado, lo cual está dado por una dificultad de carácter sensorial o motriz, que tiene como causa una alteración o lesión orgánica a nivel cortical en las áreas correspondientes a los analizadores auditivo-verbal y verbo- motriz. Está presente la afectación de los tres componentes del lenguaje con la particularidad que se conservan algunos eslabones de este en su aspecto expresivo e impresivo en dependencia de la patología específica.
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GUIA Discapacidad Auditiva 2
Esta nueva guía aborda los aspectos relativos a la atención educativa del alumnado con
discapacidad auditiva. Se realiza un recorrido por sus características diferenciales, se describen sus necesidades educativas especiales y los aspectos que interesa evaluar para personalizar la respuesta educativa.
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Guia para la valoracion integral del niño con discapacidad auditiva
La pérdida de oído no tiene consecuencias sólo en la audición, sino que puede influir en todas las áreas de desarrollo del niño. Consciente de este hecho, el Real Patronato sobre Discapacidad editó en 2005 una Guía para la valoración integral del niño con discapacidad audi tiva, elaborada por una comisión de expertos, representantes de diversas asociaciones científi cas y profesionales, que forman el Comité Español de Audiofonología – CEAF, con quien viene suscribiendo convenios de colaboración desde el año 2002. Esta colaboración se ha plasmado
en diferentes documentos editados por el Real Patronato sobre Discapacidad.
El Manual que hoy presentamos viene a completar este trabajo que va a convertirse en una valiosa herramienta para todos aquellos especialistas que en los diferentes campos tienen rela ción con los niños con discapacidad auditiva. En la actualidad disponemos de técnicas que per miten el diagnóstico de la hipoacusia infantil de forma precoz, así como de otros problemas cau sados por la pérdida de la audición. No se trata de un documento para catalogar o clasificar a
un niño, sino que sirve para determinar su discapacidad para desarrollar o desempeñar ciertas actividades.
Se ha conseguido que un diagnóstico precoz y, consecuentemente, una intervención también precoz sean fundamentales. Las técnicas de detección y de confirmación de diagnóstico son múltiples y en constante evolución, lo que pone de relieve la importancia de que los profesio nales sociosanitarios dispongan de una continua actualización de los últimos avances que se van produciendo. El análisis exhaustivo que de las distintas pruebas de detección hacen los autores
en este Manual lo convierten en instrumento de referencia obligada.
EL ARCA DE NOÉ
TITULO ORIGINAL Noah's Ark
OTROS TÍTULOS El arca de noé
DIRECCIÓN John Irvin
REPARTO Jon Voight, Mary Steenburgen, F. Murray Abraham,
Carol Kane, James Coburn, Mark Bazeley, Jonathan Cake,
Alexis Denisof, Emily Mortimer
AÑO 1999
PAÍS Estados Unidos
PRODUCTORA Hallmark Entertainment
GENERO Bíblica
SINOPSIS:
Uno de los personajes más famosos de la Biblia cobra vida en esta miniserie televisiva. Las ciudades gemelas de Sodoma y Gomorra son un centro de pecado. Por ello, Dios advierte a Noé en el monte Topek que coja a su familia y se aleje de las ciudades gemelas. Aunque intenta advertir a la gente para que sigan sus pasos, sólo Lot, su mejor amigo, tiene en cuenta sus advertencias y le sigue. Años más tarde, Dios le da instrucciones a Noé para construir un barco lo suficientemente grande como para transportar una pareja de cada especie de animales ya que Sodoma y Gomorra están a punto de recibir el castigo divino; de esta forma, la humanidad tendrá una segunda oportunidad con los pasajeros del Arca. Tras el Diluvio Universal, que duró 40 días, Noé y su familia deberán emprender un viaje lleno de dificultades en búsqueda de un trozo de tierra donde empezar de nuevo. Finalmente, la providencia Divina les llevará a la cima del Monte Arat, donde la humanidad tendrá, por fin, esa segunda oportunidad...
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INTELIGENCIA Y ADAPTACION BIOLOGICA
La a teoría de Piaget suele considerarse como el intento más completo y sistemático de caracterizar el desarrollo intelectual de los seres humanos. Quizás por esta razón se ha mantenido tradicional mente que las contribuciones de este autor pertenecen exclusivamente al ámbito cognitivo. Así. se olvida que Piaget también se interesó, e hizo contribuciones muy significativas, a otros ámbitos del desarrollo de la persona, como son los que tienen que ver con la epistemología y el desarrollo de cuestiones morales, sociales e incluso afectivas. Precisamente esta obra muestra la lúcida mirada del gigante de Ginebra acerca de las relaciones entre emoción, afectividad y cognición a lo largo de las distintas etapas del desenvolvimiento humano. En estas páginas, publicadas originalmente en forma de artículos, puede verse a un Piaget profundamente convencido de la indisoluble relación e interacción entre los asuntos de la razón y del sentimiento, adelantándose sin duda a la tendencia tan actual de estudiar en profundidad ámbitos como la inteligencia emocional. Se trata de textos publicados en 1954 como artículos de revistas, procedentes de cursos que Piaget impartió en la Universidad de la Sorbona (París). En los diferentes capítulos se pueden encontrar interesantes y sólidas ideas —muy abiertas a la discusión debido a su naturaleza exploratoria— para fundamentar posiciones teóricas y aplicadas sobre cuestiones como el papel del interés, la voluntad y la motivación en el aprendizaje. Por otro lado, su lenguaje muy accesible lo convierte en un útil instrumento de discusión y capacitación para investigadores y docentes de distintos niveles.
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Psicologia del niño - Jean Piaget - B. Inhelder
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FREUD TOTAL 1.0
La primera edición hipertextual multimedia en CD-ROM –única en su tipo y sin par en español ni en ninguna lengua internacional– que da cuenta de la obra y la vida de Sigmund Freud».
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