Caminitos de colores-1 Libro de lectura Inicial











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El cerebro de un adicto


El cerebro de un usuario de marihuana, la supuesta plantita inocente e inocua, muestra grandes áreas muertas especialmente en el lóbulo temporal, núcleo del aprendizaje y del lenguaje

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El cerebro de un adicto



Psicología y Pedagogía de Jean Piaget



Este libro se publicó por primera vez hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas.
En efecto las reflexiones de Piaget sobre los métodos educativos y sus bases psicológicas, o sobre la confección de los programas o la formación de maestros de enseñanza primaria y secundaria, significa, en su conjunto, un replanteamiento radical de nuestro sistema pedagógico.
Y las propuestas contenidas en este libro, fundadas en su base experimental sólida, conforman un programa de renovación pedagógica que aun estamos muy lejos de haber cumplido.





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Seis Estudios de Psicología de Jean Piaget

La personalidad de Jean Piaget (Suiza, 1896) ocupa uno de los lugares más relevantes de la psicología contemporánea y, sin lugar a dudas, el más destacado en el campo de la psicología infantil.

Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupo, luego, la cátedra sobre tales especialidades en las Unversidades Neuchatel, Ginebra, Lausana y la Sorbona.
Seis estudios de psicología, comprende trabajos breves, expresados previamente en conferencias y revistas, sobre psicología genética y evolutiva.
Entre ellos se hallará el magistral estudio sobre la evolución del psiquismo desde el recién nacido hasta la adolescencia, así como sus certeras investigaciones sobre lenguaje, pensamiento; noción del equilibrio y pensamiento.
El libro concluye con un fascinante artículo sobre problemas metodológicos de la especialidad.






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Disgrafía 4 Rehabilitando la disgrafía









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Disgrafía-1 Para reeducar la disgrafía







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Letra bonita








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MANUAL PARA LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA

En el desarrollo del siguiente texto se ha privilegiado una lógica más pertinente a un manual de apoyo a la docencia y la labor profesional, por ello, se presenta, en primer lugar, el cuerpo de ideas que han dado sustento teórico a esta obra, orientando la reflexión epistemológica y pedagógica necesaria para dar sentido a un manual de procedimientos evaluativos. Luego, se expone el producto principal de este esfuerzo reflexivo: 26 pruebas de uso frecuente en evaluación psicopedagógica, con su respectiva descripción y referenciación. 








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Disgrafía 5








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Jean Piaget INTELIGENCIA Y AFECTIVIDAD

La a teoría de Piaget suele considerarse como el intento más completo y sistemático de caracterizar el desarrollo intelectual de los seres humanos. Quizás por esta razón se ha mantenido tradicional mente que las contribuciones de este autor pertenecen exclusivamente al ámbito cognitivo. Así. se olvida que Piaget también se interesó, e hizo contribuciones muy significativas, a otros ámbitos del desarrollo de la persona, como son los que tienen que ver con la epistemología y el desarrollo de cuestiones morales, sociales e incluso afectivas. Precisamente esta obra muestra la lúcida mirada del gigante de Ginebra acerca de las relaciones entre emoción, afectividad y cognición a lo largo de las distintas etapas del desenvolvimiento humano. En estas páginas, publicadas originalmente en forma de artículos, puede verse a un Piaget profundamente convencido de la indisoluble relación e interacción entre los asuntos de la razón y del sentimiento, adelantándose sin duda a la tendencia tan actual de estudiar en profundidad ámbitos como la inteligencia emocional. Se trata de textos publicados en 1954 como artículos de revistas, procedentes de cursos que Piaget impartió en la Universidad de la Sorbona (París). En los diferentes capítulos se pueden encontrar interesantes y sólidas ideas —muy abiertas a la discusión debido a su naturaleza exploratoria— para fundamentar posiciones teóricas y aplicadas sobre cuestiones como el papel del interés, la voluntad y la motivación en el aprendizaje. Por otro lado, su lenguaje muy accesible lo convierte en un útil instrumento de discusión y capacitación para investigadores y docentes de distintos niveles.





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TEST EXPLORATORIO DE GRAMATICA DE A. TORONTO


El S.T.S.G. es un test que permite detectar con rapidez a los niños que presentan alteraciones gruesas en la sintaxis del español.  Así, los datos obtenidos en esta prueba, representan sólo una aproximación que debe ser necesariamente complementada con una evaluación adicional, que permita un diagnóstico más específico.
Fue estandarizado en E.E.U.U. en 1973, con una muestra de 192 niños, 96 de ascendencia mexicana y 96 de ascendencia puertorriqueña, entre las edades de 3 y 6 años 11 meses.
Los resultados obtenidos en esta investigación demostraron que no existían diferencias significativas en cuanto al sexo.  Lo mismo ocurrió con la puntuación de los grupos étnicos, pero el test demostró ser un instrumento útil para discriminar desarrollo gramatical en niños de diferentes edades.




LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS (WAIS)


La escala original, llamada “Wechsler-Bellevue” fue construida y desarrollada por David Wechsler en
1939. tenía dos versiones : las formas I y II. En 1949 Wechsler adaptó la forma II, que dio como
resultado la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC). En 1955 Wechsler realizó una
revisión de la forma I, que elimina la superposición existente entre el WISC y la forma I. Este nuevo
instrumento, destinado a la medición de la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de la
inteligencia, es la “Escala de Inteligencia para Adultos de WAIS”. En Enero de 1981, Wechsler dio
término a la estandarización de esta escala revisada, con el objeto de poner al día este instrumento, y
preservar así su efectividad y validez. La nueva versión se llama WAIS-R.


              





            

Terapia de juego de Virginia M. Axiline

Terapia de juego es un libro sumamente práctico que da ilustraciones específicas de cómo llevar a cabo la terapia por medio de sesiones de juego y la forma en que los juguetes pueden convertirse en personajes vívidos en el drama del crecimiento.



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EVOLUCIÓN EN LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA INFANTIL

El dibujo es la forma como cada niño se expresa y que irá evolucionando,
junto con sus facultades perceptivas y sus conocimientos, hacia una
forma más abstracta y simbólica, que es el lenguaje.

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